本學系課程規劃

本學士班主要以培育跨領域商管人才為主，課程設計以「以學院為主體，跨系所設計」為核心宗旨，主要課程特色說明如下：

一、開設「院本課程」：

有別於傳統分科教育模式，「管理學院學士班」課程強調學識基礎及尊重學生為學習主體。因此大一大二年間，開設商管學科的主要科目，讓學生接觸許多學 科領域的基礎課程，獲得寬廣的基礎學識能力，一方面厚植寬廣的學識基礎、一方面摸索興趣與能力的方向。大三大四年間提供多元成套的特色領域學程，每個學生 畢業前至少需修完一個主修學程 ( 第一專長 ) 及一個輔修學程 ( 第二專長 )。學生修業過程中，可以自由地選擇、改變主輔修學程。透過全面盤點院內課程，調降系所必修學分數，規劃推動院本課程，院本課程大致分為三個階段，首重大 學生的核心能力，分為低 ( 一、二 ) 年級和中高 ( 三、四 ) 年級，以及院本實作課程，在課程品質上建立全院共同標準。

(一) 低 ( 一、二 )年級要建立院本通識 ( college-based GE )，以管院各系共同主修為架構的通識基礎，有別於校通識，在教學上實踐「越在地、越國際」的理念。

(二) 高 ( 三、四 )年級院本課程提供各系主修 ( major ) 學程，學生自由選擇第一專長主修學程及第二專長輔修學程。

(三) 院本實作課程強調實做 ( hand-on )、實習 ( internship ) 與田野調查 ( field study )，鼓勵學生在大三到大四寒暑假，參與院本課程規劃的實做與實習課程。讓學生畢業時具備跨領域能力，同時有動手解決問題的能力。

不分系班級應該更徹底執行做中學，從一開始就投入實務學習。目前的規劃方式是各年級都必修實做專題，特色如下：

大一專題：從偏向學術導向的各系專題課程出發，要求教師開授跨系／跨領域專題，供大一學生修習。

大二專題：設計偏向實務導向的專題，並與USR主題搭配。

大三專題：鼓勵申請科技部計畫，或執行海外田野調查專題，或選擇實習專題。

大四專題：依據學生未來出路，規劃跨系及跨院的實務專題或學術專題，供其選修。

課程概念圖